Um estudo francês levado a cabo com seis babuínos, pelo Centro Nacional de Investigação Científica (CNRS) e pela Universidade Aix Marselha mostrou que a aprendizagem da leitura não está necessariamente ligada à fala e que estes animais são capazes de aprender a ler.
Para o trabalho, que foi recentemente publicado na Science, os cientistas do laboratório de Psicologia Cognitiva apresentaram aos primatas algumas palavras de quatro letras, em inglês, num quadro táctil e estes apenas tinham de carregar num círculo se a palavra fosse «bank» (banco) e numa cruz se o vocábulo não existisse, como «zank», por exemplo. Cada resposta certa equivalia a uma recompensa: alimento.
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